當前位置:首頁  > 思想教育  > 校外來風
            中共教育部黨組關于學習貫徹習近平總書記五四重要講話精神的通知
            發布時間:2014-05-08  查看次數:

             

            各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門、教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,部屬各高等學校黨委:
            今年五四青年節,習近平總書記到北京大學考察,出席師生座談會并發表重要講話,對廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀、深化高等教育改革提出了明確要求。深入學習領會、全面貫徹落實習近平總書記這一重要講話精神,是當前和今后一個時期教育系統的重大政治任務,F就有關要求通知如下。
            一、深刻領會總書記重要講話的重大意義
            習近平總書記的重要講話,站在建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略高度,深入論述了社會主義核心價值觀的重大意義、豐富內涵、歷史淵源和實踐要求,深刻指出了當代青年樹立和培育社會主義核心價值觀的時代責任和努力方向,鮮明回答了堅持立德樹人、深化教育改革的重大理論和實踐問題,是當代青年學生健康成長、建功立業的科學行動指南,是全面推進教育改革發展的強大思想武器。講話內涵豐富、思想深刻,語重心長、情真意切,充分體現了黨中央對廣大青年自覺踐行社會主義核心價值觀的殷切期望,對廣大青年成長成才的親切關懷,對深化教育綜合改革特別是辦好中國特色、世界一流大學的高度重視。學習好、貫徹好、落實好講話精神,對于落實立德樹人根本任務、深化教育領域綜合改革、完善和發展中國特色社會主義教育制度、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,具有重大而深遠的意義。
            各地教育部門和各級各類學校要認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神,把思想和行動統一到中央對廣大青年的希望上來、對教育改革的要求上來。要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為教育事業科學發展的基礎工程,作為推進教育治理體系和治理能力現代化的重要方面,全面落實立德樹人根本任務,引導大學生在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。要深化教育領域綜合改革,努力辦出特色、爭創一流,為實現中國夢提供人才保證和智力支持。
            二、積極引導廣大學生樹立和培育社會主義核心價值觀
            各地教育部門和各級各類學校要聯系實際,拓展有效途徑,堅持由易到難、由近及遠,把培育和踐行社會主義核心觀融入國民教育全過程,落實到教育教學和管理服務各環節。
            1.教育引導廣大學生要勤學,下得苦功夫,求得真學問。要促進學生勤于學習、敏于求知,注重把所學知識內化于心,形成自己的見解,學會擔當社會責任。要充分發揮課堂教學主渠道作用,把學生全面發展的總體要求和社會主義核心價值觀有關內容細化為學生發展核心素養和學業質量標準,融入大中小學各學科課程標準、教材編寫、考試評價之中,構建大中小學有機銜接的課程教材體系,推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。分學段有序推進中華優秀傳統文化教育,增強學生文化自信和價值觀自信。推進教學方法改革創新,組織開展“我們的價值觀我們的中國夢——精彩課堂”網上展播活動,推廣社會主義核心價值觀教育教學的好經驗好做法。
            2.教育引導廣大學生要修德,加強道德修養,注重道德實踐。要抓好理想信念教育這個核心任務,采取理論學習、主題宣講和校園文化特別是網絡文化活動等多種形式,引導學生立志報效祖國、服務人民。把我們所提倡的與學生的學習生活聯系起來,形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制,不斷深化節糧、節水、節電活動,廣泛開展學雷鋒、學習道德模范等道德實踐活動,組織參與“全國大學生道德實踐成果網絡巡禮”活動、“禮敬中華優秀傳統文化”系列活動,引導學生從做好小事、管好小節開始。大力開展誠信教育,將學生誠信表現納入學校教育質量綜合評價體系,記進學生成長記錄。
            3.教育引導廣大學生要明辨,善于明辨是非,善于決斷選擇。要教育學生學會思考、善于分析、正確抉擇,做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。要做好義務教育教材修訂和高中課標修訂,切實用好已出版的馬克思主義理論研究和建設工程規劃教材并做好工程規劃教材編寫工作,加強對青年學生關注的熱點問題的理論引導,幫助他們提高觀察事物、辨別是非、把握方向的本領。廣泛開展形勢政策宣傳教育活動,組織邀請領導干部和模范人物到高校作報告。進一步加強高校輔導員隊伍建設,充分發揮輔導員隊伍在引導學生明辨是非中的重要作用。
            4.教育引導廣大學生要篤實,扎扎實實干事,踏踏實實做人。要引導學生把艱苦環境作為磨煉自己的機遇,把小事當作大事干,一步一個腳印往前走。要實施“實踐育人共同體建設計劃”,建立一批青少年社會主義核心價值觀實踐基地,推動學校陣地與社會基地、校內課程與校外實踐、校內教師與校外導師之間的銜接互動。完善各級各類學校學生守則,把核心價值觀的要求變成學生日常的行為準則。組織實施好“農村教師特崗計劃”、“西部計劃”、“三支一扶計劃”和“到村任職”等基層項目,積極引導和鼓勵畢業生到基層和中西部就業創業,為當地經濟社會發展、民族團結進步作出貢獻。
            三、圍繞立德樹人根本任務不斷深化教育領域綜合改革
            各地教育部門和各級各類學校要以總書記重要講話為指導,緊緊圍繞立德樹人的根本任務,不斷深化教育領域綜合改革,加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學?茖W發展的體制機制。
            1. 各級教育部門要凝聚教育改革共識,關心愛護學生成長。要圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀,把完善和發展中國特色社會主義教育制度、推進教育治理體系和治理能力現代化作為總目標,以推進管辦評分離為基本要求,以轉變政府職能為突破口,形成政府宏觀管理、學校自主辦學、社會廣泛參與的新格局。要高度重視學校工作,關心愛護學生成長,營造公平公正環境,不斷激發廣大學生的活力和創造力。要強化就業創業服務體系建設,經常到學生們中去、同他們交朋友、聽取他們的意見建議,支持幫助學生們邁好走向社會的第一步。
            2. 各級各類學校要爭創一流業績,爭當教育改革排頭兵。要認真吸收世界上先進的辦學治學經驗,遵循教育規律,扎根中國大地辦學。要加快建設現代學校制度,把創新人才培養機制作為著力點,探索形成教育教學內容更新機制、協同育人機制、社會評價機制,構建小學、中學、大學有機銜接,教學、科研、實踐緊密結合,學校、家庭、社會密切合作的育人格局。
            3. 教育系統廣大教師干部要時刻銘記教書育人的使命,做學生健康成長的指導者和引路人。要把社會主義核心價值觀納入教師教育課程體系,融入教師職前培養和準入、職后培訓和管理的全過程,充分調動廣大教師的積極性、主動性和創造性。完善師德建設長效機制,落實教師職業道德規范。完善教育系統干部選拔任用制度,發揮黨員干部特別是領導干部在培育和踐行社會主義核心價值觀方面的模范帶頭作用。
            四、迅速掀起學習貫徹總書記重要講話精神的熱潮
            各地教育部門和各級各類學校要把學習貫徹習近平總書記重要講話精神作為重大政治任務擺上重要議事日程。
            1.加強組織領導。要聯系實際,把學習貫徹習近平總書記重要講話精神與學習貫徹習近平總書記系列講話精神特別是關于教育工作重要論述緊密結合起來,與中國特色社會主義理論和中國夢宣傳教育結合起來,與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來,制定切實可行、針對性強的方案。各級領導班子和黨員干部要帶頭學習、先學一步、學深學透。要通過學習培訓、座談研討、專家解讀等多種方式,切實提高學習效果。
            2.深入開展宣傳。要多措并舉,充分運用報刊、廣播、電視、網絡等各類媒體開設專欄、專版,迅速形成學習宣傳習近平總書記重要講話精神的強大聲勢,幫助廣大干部師生全面理解和準確把握講話的豐富內涵、精神實質。要廣泛宣傳和深入學習先進典型,組織好“第九屆中國大學生年度人物”和“第六屆全國高校輔導員年度人物”優秀事跡報告團巡講活動,學習宣傳河北保定學院西部支教畢業生群體、徐本禹志愿服務群體的感人事跡,深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志學習活動,充分發揮先進典型宣傳鼓舞人、激勵人的作用。
            3.強化理論研究。要集中力量,充分發揮教育系統特別是高校理論研究優勢,深入研究培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義、科學內涵、基本要素和實踐途徑,為培育和踐行社會主義核心價值觀提供理論支撐。
                                                                                來源:河北德育網
            江苏快三软件